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中共贵州师范大学委员会印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》的通知

2017年05月29日 21:47  点击:[]

各基层党委(党总支):

《关于推进两学一做学习教育常态化制度化的实施意见》已经校党委同意,现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。

 

 

 

中共贵州师范大学委员会

 2017年5月27日   

 

 

  

关于推进两学一做学习教育常态化制度化

的实施意见

 

推进两学一做学习教育常态化制度化,是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手,是不断加强党的思想政治建设的有效途径,是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进两学一做学习教育常态化制度化,对于确保全校各级党组织和广大党员更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,统一思想、凝聚力量,深化改革、推动发展,推进双一流建设,加快建成教师教育特色鲜明、多学科协调发展的高水平教学研究型大学具有重大而深远的意义。根据《中共中央办公厅印发〈关于推进两学一做学习教育常态化制度化的意见〉的通知》(中办发〔201723号)、《中共贵州省委办公厅印发〈关于推进两学一做学习教育常态化制度化的实施意见〉的通知》(黔党办发〔201714号)、《关于推进省属高校系统两学一做学习教育常态化、制度化的实施方案》精神,现就在全校扎实推进两学一做学习教育常态化制度化,提出如下实施意见。

一、明确目标要求

1.工作目标

推进两学一做学习教育常态化制度化,必须紧密联系学校实际,把思想教育作为首要任务,坚持用党章党规规范党组织和党员行为,用习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作、规范言行,坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、制度化、重创新、求实效,为统筹推进五位一体总体布局和协调推进四个全面战略布局,服务大扶贫、大数据、大生态三大战略行动,决胜脱贫攻坚、同步全面小康、开创多彩贵州新未来,加快建成高水平教学研究型大学提供坚强组织保证。

——不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,时时事事处处维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,做到思想上充分信赖、政治上坚决维护、组织上自觉服从、感情上深刻认同、行动上始终跟随;

——不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,坚持民主集中制原则,坚持党的思想原则、政治原则、组织原则、工作原则,多用常用批评和自我批评锐利武器;

——不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力,经常进行党性体检,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,真正按本色做人、按角色办事;

——确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用,不断提高观大势、定大局、谋大事的能力,突出政治领导、实施分类指导、强化有效督导,涵养党内政治文化,大力营造良好政治生态。充分发挥基层党组织战斗堡垒作用,不断提升基层党组织创造力凝聚力战斗力;

——确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用,一级做给一级看、一级带着一级干,把各项工作抓得更加有力、更加得法、更加有效;

——确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用,撸起袖子加油干、迈开步子加快赶,创造性地做好各项工作。

2.基本原则

坚持融入日常、抓在经常、建章立制。各基层党委(党总支)要以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手,组织党员领导干部定期开展集体学习;基层党组织要以三会一课为基本制度,以党支部为基本单位,把两学一做作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态。

——突出问题导向,建立完善及时发现和解决问题的有效机制,准确把脉、精准施策,推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高;

——注重以上率下,严格和规范双重组织生活制度,充分发挥中层以上领导干部带头示范作用;

——强化分类指导,针对不同层级不同类型明确工作要求,体现具体化、精准化、差异化;

——激发基层活力,充分调动党支部积极性主动性创造性,探索创新党内教育和组织生活的有效方法;

——选树先进典型,宣传践行两学一做先进基层党组织、优秀党员典型事迹,注重在学校教学科研、管理服务以及服务社会等工作中,选树先进典型,引导各级党组织对标看齐,引导党员干部见贤思齐;

——坚持常抓不懈,防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与实际工作两张皮等不良倾向。

——强化制度保障,健全完善基本制度,强化制度执行,加大督查和问责力度,维护制度的严肃性和权威性。

二、在真上深化拓展

在持续学、深入学上下功夫,把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容,坚持读原著、学原文、悟原理,做到学而信、学而思、学而行。学习党章党规,要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循,践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求,把尊崇党章、遵守党规的要求落到实处。学习习近平总书记系列重要讲话,要作为首要政治任务和长期战略任务,深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义,深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系,准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略,领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,内化于心、外化于行、转化为果。结合本单位本部门实际,学习好习近平总书记对贵州工作的重要指示精神,学习好习近平总书记关于教育特别是高等教育工作的重要论述,学习好全国、全省高校思想政治工作会议精神,全面深刻领会习近平总书记全票当选党的十九大代表的政治意义,学习好省第十二次党代会精神。

1.结合实际制定年度学习计划。各基层党委(党总支)要按年度制定学习计划,明确学习内容、任务和方式等。要结合本单位本部门实际,提出具体学习内容和方法,增强学习针对性、实效性。基层党组织要对党员提出学习要求,党员要合理安排时间进行学习。

2.充分发挥党委(党总支)中心组学习示范带动作用。认真抓好《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》的落实。集体学习研讨每季度不少于1次。充分利用网络学习平台抓好日常学习。

3.落实好党支部三会一课等基本制度。制订《中共贵州师范大学委员会关于进一步落实三会一课制度严格党的组织生活的实施意见》,推动党的组织生活制度化、经常化、规范化。三会一课要突出政治学习和教育,突出党性锻炼,坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要针对党员思想工作实际,确定三会一课的主题和具体方式,每月组织党员开展1次集中学习,每季度组织开展1次学习讨论,做到形式多样、氛围庄重。坚持开展系列党课教育,落实党支部书记带头讲、普通党员轮流讲、先进典型现身讲、邀请专家专题讲等有效做法,确保党支部每季度至少组织开展1次党课。探索建立学校党委党课讲师团,开展送党课下基层活动。推广微型党课、互动式情景式党课等方式,增强党课的吸引力和感染力。党支部要根据学校党委印发的组织生活指导性意见,制定每学期三会一课计划并报基层党委(党总支)备案,如实记录三会一课开展情况。基层党委(党总支)要对党支部执行三会一课情况进行指导检查,派员列席指导党支部组织生活会。

4.持续开展党员干部集中轮训。按照分级负责、分类培训的原则,抓好校、院两级培训。把“两学”内容纳入党员干部教育培训内容。校级层面每年举办专题培训班,重点对中层干部进行集中轮训,根据工作需要,将系主任、教研室主任纳入培训范围。采取校级示范带动、院级统筹培训的方式,对党员干部进行集中轮训,确保每一位党员干部在一定时期内都能参加培训。积极组织党员参加国家教育行政学院举办的网络示范培训。要就近就地运用红色教育基地等,加强党性教育,弘扬红色文化,传承红色基因。

三、在实上深化拓展

坚持学做互进、知行合一,教育引导广大党员按照四讲四有标准,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

1.明确“四个合格”具体要求。在政治合格方面,围绕坚持正确办学方向,落实立德树人根本任务等方面,坚定理想信念,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,牢固树立“四个意识”,不断增强“四个自信”,做政治上的明白人。在执行纪律合格方面,重点是增强组织纪律性,执行党的决定,服从组织分配,严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面,重点是继承发扬党的优良传统和作风,大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观,带头践行社会主义核心价值观,大力弘扬“天人合一、知行合一”贵州人文精神和“爱国、奉献、敬业、自强”的大学精神,保持健康的生活情趣和高尚的道德情操,永葆共产党人的政治本色。在发挥作用合格方面,重点是牢记党的根本宗旨,坚定人民立场,保持干事创业的精气神,爱岗敬业、履职尽责,服务师生、奉献社会,敢担当、敢负责、敢作为,在促进学校改革发展稳定中作表率、当先锋。

2.引导党员立足岗位作贡献、当先锋。把推进“两学一做”学习教育常态化制度化与正在做的事情结合起来,与岗位职责结合起来,引导各级党组织和党员紧紧围绕建成高水平教学研究型大学,抢抓省部共建、“双一流”建设等机遇,补齐短板、做强长板,发挥示范引领作用。在教职工党员中广泛推行承诺践诺、党员设岗定责等做法,深化学生党员亮身份、树形象、显作用党建主题活动,引导党员、干部立足岗位发挥作用,建立健全党员发挥作用的长效机制。

3.分类指导“做”出特色。围绕坚持正确办学方向、落实立德树人任务等方面,引导教师党员加强师德师风建设,以德立身、以德立学、以德施教,学生党员坚定理想信念,锤炼高尚品格,勤奋学习,强化实践,德智体美全面发展。学校层面每两年举办一次青年教师课堂教学竞赛、青年管理干部岗位技能竞赛,每年举办一次学生教学技能竞赛,切实提升师生教育教学水平和管理干部管理服务水平。通过组织申报全国大学生创新创业训练计划项目、开展“互联网+”大学生创新创业大赛等,不断提高学生创新创业能力。各单位各部门要结合实际,进一步细化“做”的具体内容,做出特色、做出亮点、做出示范。结合省委教育工委开展的党建理论研讨和基层党建主题实践活动优秀成果评选活动,总结推广新鲜经验,鼓励基层探索创新,尊重基层首创精神,创造性地开展学习教育。加强党建工作示范点的培育、选树和管理工作,着力抓出一批统一规范、特色鲜明、成效明显的基层党建示范点,以基层成功经验示范带动面上工作。

4.切实发挥先进典型的示范引领作用。注重典型引路,发挥好榜样的引领和激励作用。大力宣传我校全国先进基层党组织、省级“五好”基层党组织和全国师德楷模、全国优秀教师、全省优秀共产党员等身边先进典型,不断创新宣传的手段载体和方式方法,培育和树立更多的先进典型,教育引导广大党员对照标杆、学习标杆、看齐标杆。

四、联系思想工作实际经常查找解决问题

各级党组织和广大党员要坚持问题导向,认真查找存在问题,下大力解决突出问题。

1.分类指导查找存在突出问题。重点对照全国、全省高校思想政治工作会议精神,查找解决好重智育轻德育、阵地建设管理存在薄弱环节、党的基层组织政治功能弱化、党建工作层层递减等问题。各单位各部门每年要梳理分析党建工作短板,研究确定若干重点任务,集中力量攻坚克难,推动基层组织建设全面进步、全面过硬。

2.建立健全三个清单各级党组织和党员要结合自身实际,细化查摆存在的突出问题,列出问题清单、整改清单、责任清单,抓好整改落实。把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径,开好民主生活会和组织生活会,开展批评和自我批评,谈心谈话、警示教育,抓早抓小,防微杜渐。

3.进一步扎紧制度铁笼严格落实中央八项规定和省委十项规定,持之以恒纠正四风。精准实践监督执纪四种形态,严格落实《中国共产党问责条例》,完善权力制约和监督机制。严格落实三个区分开来,建立容错纠错机制,旗帜鲜明地为实干者鼓劲、为改革者撑腰、为担当者担当、为负责者负责。进一步完善工作目标、岗位责任、正向激励、负向约束四位一体从严管理干部机制,做到政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀。

五、切实发挥党支部主体作用

树立党的一切工作到支部的鲜明导向,注重把思想政治工作落到支部,把从严教育管理党员落到支部,把群众工作落到支部。要把党支部建设作为最重要的基本建设,充分发挥党支部教育管理党员的主体作用,使党支部成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。

1.优化基层党支部设置。按照有利于发挥党支部战斗堡垒作用、有利于开展党员教育管理服务、有利于密切联系师生、有利于推动工作开展的原则,进一步优化设置党支部。积极推进教职工党支部和研究生党支部进实验室、课题组、项目组、科研平台等学术团队,学生党支部进公寓、进社团、进学生社区,坚持在教职工生学习实践、实习实训基地建立临时党支部。在一些临时性、阶段性工作或活动中根据需要及时设置临时党支部。持续整顿作用发挥不力党支部,开展精准识别、精准施策、精准问效、精准指导。

2.加强党支部书记队伍建设。实施教师党支部书记双带头人(党建带头人、学术带头人)培育工程,提高教师党支部书记队伍政治素质和能力素质,推动立德树人和教学科研双促进,为服务学校发展提供坚强的组织保证。加强学生党支部书记队伍建设,从辅导员等优秀党员教师中选任学生党支部书记,条件成熟的,从优秀高年级本科生党员或研究生党员中选任。加强对党支部书记的培训,帮助其提高党务工作能力。

3.强化基层基础保障。加大对基层党建工作的经费投入,按照每个党支部每年不少于1200元、教职工党员每人每年不少于150元、学生党员每人每年不少于100元的标准配备支部活动经费,列入学校经费预算并建立稳定的经费保障增长机制。坚持党费返拨制度,每年按党员缴纳党费的一定比例返还基层党委(党总支),开展党组织活动。建立健全促进教师党支部以及党支部书记发挥作用的激励保障机制。严格执行《贵州师范大学党建工作专项经费管理使用办法(试行)》,切实提高经费使用效益。推动基层党委(党总支)党员活动室全覆盖,鼓励支持基层党组织建立党员实践服务基地,为党支部开展活动提供必要场所和地。加强党建信息化建设,建好学校党建网和学校党建工作微信公众号,搭建网上党员教育管理服务平台。

4.推广党支部主题党日活动。各基层党委(党总支)要督促指导党支部认真组织开展好主题党日活动,按照时间相对固定、方便党员活动的原则,每月固定1天,每次确定不同主题,组织党员集中学习、听党课、交纳党费、开展民主议事和志愿服务等活动。

5.指导健全党支部各项工作制度。坚持谈心谈话、党费收缴、联系服务群众等制度。建立党支部工作经常性督查指导机制,健全防止党员失联、党代表和党员违纪违法通报和及时处理、基层党组织按期换届提醒督促和责任追究等长效机制。

六、坚持以上率下、示范带动

全校中层以上党员领导干部要切实履行好领导责任和示范责任,把两学一做作为锤炼党性的基本功、必修课,以铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当,贯彻落实好中央和省委决策部署,用心用情用力把学校的事情办得更好。

1.带头做学习、严格党内政治生活模范。凡是对普通党员的学习要求,各级领导干部都要率先做到,为党员作出示范。带头讲党课,各基层党委(党总支)书记每年至少为党员讲1次党课,基层党委(党总支)成员要结合实际,每年在分管科室或所在党支部讲1次党课。带头开好民主生活会,认真贯彻执行中央关于《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》,广泛听取意见,认真查摆问题,严肃开展批评和自我批评,及时抓好整改落实。带头落实领导干部双重组织生活制度,时刻牢记自己第一身份是党员,带头参加所在党支部组织生活会。

2.带头做合格党员、合格领导干部。带头践行三严三实要求,增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,履职尽责、奋发有为,敢于担当、建功立业,重实干、务实功、办实事、求实效,切实解决好师生最关心、最直接、最现实的利益问题。带头旗帜鲜明讲政治,切实把讲政治贯穿于日常工作和生活,贯穿于党性锻炼全过程,严明政治纪律和政治规矩,提高政治警觉性和政治鉴别力,把忠诚写在岗位上、落在事业中。带头强化党性修养,时刻检视存在的差距和不足,不断改造自己,提高思想政治觉悟,强化组织观念,对党忠诚老实。带头严格自律,坚持公正用权、谨慎用权、依法用权,正确处理公与私、义与利、是与非、正与邪、苦与乐、亲与清的关系,自觉同特权思想和特权现象作斗争,把好用权方向盘,系好廉洁安全带。自觉净化朋友圈生活圈社交圈,严格要求自己和身边工作人员,注重家庭、家教、家风,保持清正廉洁的政治本色。带头担当负责,树立正确的政绩观、事业观,多谋发展之策、多解民生之苦,敢挑最重的担子,敢啃最硬的骨头,在促进学校改革发展稳定各项工作中当先锋。

七、加强组织领导

1.层层落实责任。各基层党委(党总支)要切实履行主体责任,每年要专门研究部署,一级抓一级,层层抓落实。党委(党总支)主要负责同志要亲自抓谋划、抓推动、抓落实。班子成员要落实一岗双责,结合分管工作对相关党支部加强指导。组织部门要根据校党委的要求作出具体工作安排。学校两学一做学习教育协调工作办公室要继续发挥好作用,抓好组织协调、推动落实等工作。派出督促指导组,通过随机抽查、专项督查、情况通报、提醒约谈等方式,加强指导、督促落实。

2.强化考核评价。把组织开展两学一做学习教育情况纳入各级党组织党建工作考核和目标绩效考核的重要内容,每年结合总结、述职进行检查和评估,作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据,注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。对工作落实不力、搞形式走过场的,要严肃批评、追责问责。

3.注重继承创新。加强对新情况新问题的研究,不断深化对常态化制度化规律性认识,及时将务实管用的做法上升为制度。鼓励探索创新,尊重基层首创精神,充分调动基层主动性创造性。

4.加强宣传引导。注重运用各类媒体,大力宣传好经验、好做法,学好用好先进典型,加强舆论引导,营造良好氛围。

各基层党委(党总支)要结合本单位本部门实际,区分不同层次不同类型不同群体,有针对性地制定实施方案,把两学一做作为党员干部的必修课和党内教育的好载体,持之以恒、久久为功地抓下去。

 

附件:1.推进两学一做学习教育常态化制度化党委(党总支)任务清单

2.推进两学一做学习教育常态化制度化党支部任务清单

3.推进两学一做学习教育常态化制度化党员领导干部任务清单

4.推进两学一做学习教育常态化制度化党员任务清单

  

附件1

 

推进两学一做学习教育常态化制度化

党委(党总支)任务清单

 

1.按年度制定学习计划,明确学习内容、任务、方式等,对基层党组织和党员提出具体要求。

2.认真抓好《中国共产党党委(党组)理论学习中心组学习规则》的落实,集体学习研讨每季度不少于1次。

3.按照分级负责、分类培训的原则,对党员干部开展集中轮训。

4.围绕建成高水平教学研究型大学,抢抓省部共建、双一流建设等机遇,引导党员立足岗位作贡献、当先锋。

5.建立完善经常查找解决问题长效机制,列出问题清单、整改清单、责任清单,抓好整改落实。

6.培育和树立更多的先进典型,发挥先进典型示范引领作用。

7.认真开好年度民主生活会,指导基层党组织开好组织生活会。

8.进一步完善四位一体从严管理干部机制,做到政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀。

9.抓好上级每年布置的基层党建重点任务的落实。每年查找分析基层党建工作短板,集中整顿作用发挥不力基层党组织。

10.加强对基层党组织两学一做学习教育的经常性督促指导,落实好党支部主题党日活动,指导健全党支部各项工作制度,强化基层基础保障。

11.把推进两学一做学习教育常态化制度化工作纳入党委(党总支)管党治党责任清单,作为党建述职考核评议的重要内容。

 

 

 

附件2

 

推进两学一做学习教育常态化制度化

党支部任务清单

 

1.根据校党委组织生活指导性意见,制定每学期三会一课计划并报各基层党委(党总支)备案。建立三会一课登记制度。

2.组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课,定期召开支部委员会会议。组织党员每月开展1次集中学习,每季度开展1次学习讨论。

3.组织开展党支部主题党日活动,每月固定1天,每次确定不同主题,组织党员集中学习、听党课、交纳党费、开展民主议事和志愿服务等活动。

4.围绕建成高水平教学研究型大学,抢抓省部共建、双一流建设等机遇,引导党员立足岗位作贡献、当先锋。

5.认真落实组织生活会和民主评议党员制度,查找解决突出问题,列出问题清单、整改清单、责任清单,切实抓好整改落实。

6.开展向先进典型学习活动,切实发挥团结凝聚师生的主体作用,积极为师生办实事办好事。

7.认真落实基层党建重点任务,健全各项工作制度,加强党员日常教育管理,切实发挥党支部战斗堡垒作用。

 

 

附件3

 

推进两学一做学习教育常态化制度化

党员领导干部任务清单

 

1.认真参加党委(党总支)和理论中心组的集中学习。根据自身实际制定个人学习计划,每年完成规定的学习任务。

2.各基层党委(党总支)书记每年至少为基层党员讲一次党课,党委(党总支)成员要结合实际,每年在分管科室或所在党支部讲一次党课。

3.认真开好民主生活会,广泛听取意见,认真查摆问题,严肃开展批评和自我批评,及时抓好整改落实。

4.严格执行双重组织生活制度,参加所在党支部组织生活会。

5.联系思想工作实际经常查找解决问题,列出问题清单、整改清单、责任清单,抓好整改落实。

6.带头做合格党员、合格领导干部,围绕建成高水平教学研究型大学,带头践行“三严三实”要求,带头旗帜鲜明讲政治,带头强化党性修养,带头严格自律,带头担当负责,做政治坚定、把握方向,解放思想、改革创新、清正廉洁、勤政为民,民主团结、求真务实的表率。

 

 

 

附件4

 

推进两学一做学习教育常态化制度化

党员任务清单

 

1.认真参加三会一课,参加支部主题党日活动。

2.自觉按时足额交纳党费。

3.认真参加组织生活会、民主评议党员。

4.对标四个合格,围绕建成高水平教学研究型大学,立足岗位作贡献、当先锋。

5.联系思想工作实际经常查找解决问题,结合组织生活会,列出问题清单、整改清单、责任清单,抓好整改落实。

6. 教师党员要通过学习教育,坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一。做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

7. 学生党员要通过学习教育,自觉践行正确认识世界和中国发展大势、正确认识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚踏实地的要求,努力做“勤学、修德、明辨、笃实”的表率,坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,矢志艰苦奋斗,锤炼高尚品格,不断增强社会责任感、创新精神和实践能力。

下一条:关于召开全校推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作部署会的通知

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